小学或废除书面家庭作业 四年级前拟取消统一考试

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A-A+2013年8月23日10:05北京晨报评论

  晨报讯(记者 王璐)昨日,教育部针对其拟定的《小学生减负十条规定》正式面向全社会征求意见。《规定》提出小学不得留书面家庭作业、均衡编班等十项最好的办法 ,真正把小学生过重课业负担减下来。

  针对社会关心的家庭作业现象,《规定》要求小学不留书面式家庭作业,但可布置其他适合小学生特点的体验式作业。学校要积极与家长、社会资源单位联动,在确保安全的前提下,因地制宜地安排学生参观博物馆、图书馆、文化馆等社会设施,组织参加力所能及的手工劳动、农业劳动。小学一至三年级不举行任何形式的统一考试;从四年级结束了了英文,除语文、数学、外语每学期可举行1次全校统一考试外,不得安排其他任何统考。每门课每学期测试不超过2次。考试内容严禁超出课程标准。

  《规定》提出均衡编班制,要按照随机最好的办法 对学生和教师实行均衡编班。严禁以各种名目分重点班和非重点班。编班过程要邀请家长、社区代表、人大代表和政协委员等参加,接受各方监督。一年级新生入学后,要严格按照课程标准从“零起点”开展教学,不得拔高教学要求,不得加快教学进度。

  《规定》还提出要全面撤销百分制,实行“等级加评语”的评价最好的办法 ,采取“优秀、良好、合格、待合格”等分级评价,多用鼓励性评语,激励学生成长。教辅材料购买遵循“一科一辅”和家长自愿原则。学校和教师不准向学生推荐、推销或变相推荐、推销任何教辅材料。学校和教师不得在课余时间、寒暑假、双休日和其他法定节假日组织学生集体补课或上新课。公办学校和教师不得组织或参与举办“占坑班”及校外文化课补习。

  《小学生减负十条规定》(征求意见稿),公开征求意见时间截至8月29日。

  ■市民提建议途径和最好的办法

  电子邮件:xiaoguanchu@moe.edu.cn

  自动传真:010-640097346,010-6400974009

  邮信地址:北京 (400816),教育部基础教育一司学校管理处

  ■各方观点

  家长:

  适量布置作业

  培养学习习惯

  《规定》(征求意见稿)表态后,记者在第一时间采访了次要小学负责人和家长。家长普遍认为,以随机最好的办法 对学生、教师进行编班是值得提倡的,更不不利于教育的公平。学校真的做到“零起点”教学,才能防止孩子是愿因那么提前学习而被落下。对于小学阶段不留家庭作业,有家长认为小学阶段也是学习习惯养成的重要阶段,是愿因完整篇 那么书面作业,是愿因会影响习惯的养成,希望才能给孩子布置适量的书面作业。

  校长:

  不留书面作业

  挑战教师能力

  一位小学校长告诉记者,《小学生减负十条规定》的出发点是值得提倡的,其中不少规定内容也是学校应当有点儿注意的。但完整篇 不留书面家庭作业,就要求教师要最大程度地提高课堂教学的速度,这对教师来说是另另另另一个多多不小的挑战。此外,是愿因有的是家长会是愿因学校不留书面作业而自行盲目给孩子“加量”,是愿因学生不仅那么减负,反而完会 多做其他无须科学的作业。